產(chǎn)教融合是我國高等教育主動適應(yīng)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)性改 革的一項重要制度安排，是產(chǎn)業(yè)和教育兩大系統(tǒng)的融合，是院校為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量而與行業(yè)企業(yè)開展的深度合作。在產(chǎn)教融合視角下，高校體育專業(yè)實踐教學(xué)體系 構(gòu)建非常關(guān)鍵。本書上篇基于產(chǎn)教融合背景，分析了高校體育專業(yè)“產(chǎn)、學(xué)、研” 的類型與策略，全面梳理了高校體育專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建思路，深入探討了通過整合產(chǎn)業(yè)資源與教育資源構(gòu)建高校體育專業(yè)實踐教學(xué)理論框架的路徑。下篇重點探討了高校體育專業(yè)中球類運動、田徑運動、健美操以及有氧塑身運動的專業(yè)實踐課堂 教學(xué)設(shè)計方案及教學(xué)方法，旨在適應(yīng)體育教育專業(yè)迅速發(fā)展的需要，為教師提供優(yōu)化實踐教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法的思路，助力高校打造完善的體育專業(yè)實踐教學(xué)體系，培養(yǎng)出能適應(yīng)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的專業(yè)人才，有力推動高校體育專業(yè)教育質(zhì)量的提升與產(chǎn)教融合的深入發(fā)展。
本書可供高校體育專業(yè)教育工作者閱讀，也可為體育教育研究者提供參考，以進(jìn)一步深入探究產(chǎn)教融合 在體育專業(yè)教育領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展。