本書以一種思考和探索解決鋼琴教育問題的新方式，對高校鋼琴音樂教學的原理、模式、方法等進行探索，試圖把建構主義的師生觀、知識觀、合作學習觀這些核心理論應用于鋼琴音樂教學中，為高校音樂教學改革提供一條新的思路。本書撰寫的宗旨是充分體現(xiàn)理論聯(lián)系實際教學的原則，使讀者在對鋼琴文化認識的基礎上，開展鋼琴教學研究，擁有技術技巧的同時增強人文素養(yǎng)，以提高實際彈奏能力。本書語言簡潔凝練、結構明了、知識點豐富新穎，是一本值得學習研究的著作。