◆龐海龍（北京師范大學(xué)出版社職業(yè)教育與教師教育分社副社長）：職教教材的建設(shè)已經(jīng)在從“短、平、快”的規(guī)模發(fā)展模式向以品牌求發(fā)展的內(nèi)涵發(fā)展模式轉(zhuǎn)變。關(guān)于規(guī)范職教教材的出版，我認(rèn)為要抓質(zhì)量、重內(nèi)涵。抓質(zhì)量要從選題質(zhì)量、寫作質(zhì)量、外觀質(zhì)量、編校質(zhì)量等方面入手，優(yōu)化選題結(jié)構(gòu)，提升教材質(zhì)量，不能因?yàn)槊つ孔非蟪霭嫠俣取⑵贩N和規(guī)模，忽視了教材本身的質(zhì)量。一本高品質(zhì)、有內(nèi)涵的教材需要多方參與，包括行業(yè)和教材開發(fā)專家的指導(dǎo)、企業(yè)以及教師參與。
　　◆高倩（機(jī)械工業(yè)出版社職業(yè)教育分社副社長）：

　　一方面通過教材局、行業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)等部門，抓住教育的口子，提高教材特別是國家規(guī)劃教材的準(zhǔn)入門檻，讓專業(yè)的出版社專心做專長的領(lǐng)域，且督促學(xué)校規(guī)范教材的使用。另一方面通過新聞出版部門，抓住出版的口子，加強(qiáng)對(duì)教材的質(zhì)量監(jiān)控和測評(píng)。

　　◆胡辛征（電子工業(yè)出版社高職教育分社社長）：規(guī)范職教教材出版，可以采取構(gòu)建教材競爭與退出機(jī)制，構(gòu)建職業(yè)教育行政管理部門（或職業(yè)教育集團(tuán)）、學(xué)校、二級(jí)學(xué)院、教研室、教師、學(xué)生六位一體的教材應(yīng)用評(píng)價(jià)平臺(tái)。職業(yè)教育行政管理部門（或職業(yè)教育集團(tuán)）確定教材評(píng)價(jià)指導(dǎo)思想、教材評(píng)價(jià)要求、設(shè)計(jì)教材評(píng)價(jià)體系。學(xué)生、教師、教研室、二級(jí)學(xué)院和學(xué)校同時(shí)參與教材評(píng)價(jià)。根據(jù)教材的評(píng)價(jià)結(jié)果，建立“教師—教研室—二級(jí)學(xué)院—學(xué)校”教材選用逐級(jí)審核程序，確保優(yōu)質(zhì)教材進(jìn)課堂。出版社作為出版單位，掌控教材開發(fā)方向、教材出版質(zhì)量等問題。

　　◆王艷麗（北京理工大學(xué)出版社電氣與信息分社社長、教育出版中心副總編輯）：教材的質(zhì)量是教材的生命，對(duì)教材的質(zhì)量管理貫穿了從選題策劃、來稿審查、編輯加工、裝幀印刷等整個(gè)出版流程。職教教材的規(guī)范出版，要求出版人在各個(gè)出版環(huán)節(jié)都要保持職業(yè)道德和職業(yè)敏感：提升策劃能力、規(guī)劃優(yōu)質(zhì)選題；做好稿件源頭的質(zhì)量把關(guān)；嚴(yán)格執(zhí)行三審三校和質(zhì)檢制度；優(yōu)化升級(jí)教材的版式設(shè)計(jì)和裝幀設(shè)計(jì)。

　　◆張旭鳳（東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社職業(yè)教育教材編輯部主任）：職教教材市場的規(guī)范是一個(gè)系統(tǒng)工程，如果能夠從統(tǒng)一專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格教材編寫要求、完善教材評(píng)價(jià)機(jī)制、規(guī)范教材選用機(jī)制、加強(qiáng)教材審查管理等方面統(tǒng)籌提高，那么職教教材的規(guī)范才能水到渠成。

　　◆武旭峰（中國農(nóng)業(yè)出版社職教分社社長）：一是需要國家層面和管理層面做好規(guī)劃和指導(dǎo)；二是應(yīng)充分發(fā)揮行業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)的作用，加強(qiáng)對(duì)教材建設(shè)的研究、審評(píng)、管理，利用好專家智庫的咨詢、把關(guān)功能；從教育部規(guī)范教材編寫出版的角度，加強(qiáng)與行業(yè)部門的溝通和協(xié)調(diào)，根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行分類指導(dǎo)，不要采取一刀切的辦法。

　　◆羅昌軍（重慶大學(xué)出版社教材營銷部副總經(jīng)理）：應(yīng)該加強(qiáng)教材出版管理，提高教材出版的市場準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，加大職教教材出版基地、國家一級(jí)出版社等有實(shí)力、有優(yōu)秀教材編輯隊(duì)伍的出版社政策支持力度，讓專業(yè)的人做專業(yè)的事，讓優(yōu)秀的出版社出優(yōu)秀的教材。

　　◆隋彩虹（中國水利水電出版社教育分社第一職業(yè)教育編輯室主任助理）：加強(qiáng)市場監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊不正當(dāng)市場行為，出臺(tái)相關(guān)政策引導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教材源頭的管理，提升書稿質(zhì)量，提高出版門檻，定期組織優(yōu)秀教材評(píng)審，評(píng)選出的優(yōu)秀教材在行業(yè)內(nèi)推廣使用。

來源：《中國出版?zhèn)髅缴虉?bào)》（2018年4月13日 7版）

http://www.cnepaper.com/zgtssb/html/2018-04/13/content_7_3.htm