本教材設計打破傳統的按照知識體系講授課程的方式，以學生將要從事的現代電子企業的產品設計等崗位所需的職業能力為目標，采用工作過程導向的課程教學理念，以電子產品制圖與制版工作流程作為活動的載體，以“原理圖繪制→PCB設計→樣板制作”工作任務為中心整合原理圖繪制、原理圖庫元件繪制、PCB庫封裝創建、PCB設計、集成庫設計的理論和實踐，選擇多項目串行模式，能力實訓項目多重循環，設計由結構簡單到復雜，由功能單一到綜合，由模擬電路、數字電路到模數混合電路，項目封裝類型從單一直插封裝電路、貼片封裝電路到混合封裝電路，通過完成一個個產品使學生感受到成功的喜悅以此來調動學生學習興趣。課程設計以任務為驅動，將知識與技能有機溶入到任務中，在執行任務的過程中，學生探索知識，學習技能，使學生電子產品制圖與制版的基本操作能力得到確立和鞏固。